დაგვევალა შეგვექმნა ციფრული ტექნოლოგიების გამოყენებით სასწავლო მასალა: LearningApps-ით
https://learningapps.org/display?v=p7t9gmzk521
Tuesday, June 1, 2021
N11 კვირა - ინსტრუმნენტები ინტერაქციული პრეზენტაციისთვის: Mentimeter, Slido.
გავეცანით ციფრული ტექნოლოგიების გამოყენებით შესაქმნელ ინსტრუმნენტებს ინტერაქციული პრეზენტაციისთვის: Mentimeter, Slido.
ჩემთვის უფრო პრაქტიკული და გამოყენებადი აღმოჩნდა slido.
https://app.sli.do/event/ygi68ssg/embed/polls/117b39c1-5a33-48be-9748-32eb3990f085
N10 კვირა - Google Classroom-ის შექმნა და მომზადება გამოცდისთვის
შევქმენი ჩემი საკლასო ოთახი GoogleClassroom-ში
https://classroom.google.com/c/MTg0Mzg1NDM5NDVa?cjc=xpzocp7
დაგვევალა დასკვნითი გამოცდისთვის: ონლაინ სასწავლო კურსის
N9 კვირა - ბლოგის დამახასიათებელი ნიშან-თვისებები და მისი შექმნა
ასევე, ავსახეთ ჩვენი მოსაზრებები ბლოგების სასწავლო მიზნით გამოყენების შესახებ ჩვენი სპაეციალიზაციის გათვალისწინებით.
"ბლოგი ჩვეულებრივ წარმოადგენს
N8 კვირა - ონლაინ სასწავლო პროექტი საგნობრივი სპეციალიზაციის მიხედვით Padlet-ით
დაგვევალა ონლაინ სასწავლო პროექტის ინდივიდუალურად დაგეგმვა საგნობრივი სპეციალიზაციის მიხედვით Padlet - საპრეზენტაციო ინსრუმენტის გამოყენებით
შევქმენი საბაზო საფეხურის VII კლასისათვის, თემა სიმრავლის შემაჯამებელი გაკვეთილისთვის
https://padlet.com/kvinikadzemamuka/set
N7 კვირა - Jeopardy და ინტერაქციული ონლაინ გაკვეთილი powerpoin-ში
https://jeopardylabs.com/play/2021-04-14-264
საგნობრივი სპეციალიზაციის მიხედვით შევადგინეთ ინტერაქციული ონლაინ გაკვეთილი შესწავლილი რესურსებისა და
N6 კვირა - ტესტი ქვიზი და თამაშები
შევქმენით დისტანციური სწავლებისას გამოსაყენებელი ინსტრუმენტი: ტესტი, ქვიზი და თამაშები
1). https://kahoot.it/challenge/b4a323ee-46cd-4e5c-be30-d258c41ce5de_1618165934354
Subscribe to:
Comments (Atom)